教育演讲稿

时间:2024-07-15 00:15:15
【精选】教育演讲稿合集七篇

【精选】教育演讲稿合集七篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编整理的教育演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。

教育演讲稿 篇1

老师,同学们:

早上好!今天我讲话的题目是“重内涵发展,办高质教育”。

盛世金秋,晨风送爽,在这个收获的季节里,我们又迎来了新学年,新学期。新的学年,新的希望,本学期有6位新老师和近千名初一新同学走进了我们的校园。首先,让我们用热烈的掌声向新同学、新老师表示最真诚地欢迎,欢迎你们加入我们的队伍,欢迎你们成为惠州一中光荣的一员!期望你们能在这个有着悠久历史,包涵温馨幸福的大家庭里愉快地生活、快乐地学习、健康地成长。

过去的一学年,我校各项工作顺利开展,佳绩不断,实现了师生收获进步,成绩令人鼓舞,办学声誉提升的目标。这一年,我校中考实现历史突破,优势更加明显。6人进入全市前10名,总分700分以上12人,257人正取进入惠州一中高中部,689被市直各重点高中录取。这一年,我校学生素质大幅度提升,得到社会认可。罗弋阳等五位同学,代表广东省在中央电视台举办的“中国汉字听写大会”比赛中,进入前8强,名扬全国,誉满全省,给惠州人民添了彩,给惠州一中增了光;20xx年全国初中数学竞赛8人获全国一等奖,名列惠州市前10名,包揽全市前八名;“大榕树”合唱团获得第二届惠州市中小学生合唱比赛初中组一等奖。这一年,我校影响更加深远,办学声誉令人信服。学校获得“惠州市安全文明校园”称号,55位老师次获得各级各类奖励;惠州电视台、惠州日报、南方都市报纸,东江时报、惠州今日网等多家媒体报道学校教育教学情况。

这些成绩的取得,得益于学校管理的到位,得益于各项举措的落实,得益于全体师生的努力。在此,我代表学校向为学校的发展付出辛勤与努力的所有人表示感谢。

老师、同学们,今天的发展,是昨天追求卓越的结果,更是追求明天卓越的起点。在新的学年,学校将以“本分乐仁,和谐共生”为治学策略,以“尽责、身教、高效”为办学方针,继续秉承“让每个学生健康成长、让每个学生主动发展”的理念,以“重内涵发展,办高质教育”为目标,全力做好教育教学工作。

为此,我希望全体教职员工能够秉心做到“德性高尚”、“高效教学”、“身教育人”、“尽责服务”。继续保持和发扬惠州一中人“爱岗敬业,甘于奉献”的精神,认真备好每节课,上好每节课,改好每本作业,辅导好每个学生,热爱教育,关爱学生。积极进行教学研究,投入教学改革,总结教学方法,为自身进步加力,为学生成才尽力,为一中发展给力,为教育事业出力。

我更希望全体同学能够尽心做到“习惯良好”、“和谐共处”、“懂得学习”、“健康成长”。要注重班风、学风培养,加强校风建设。初一同学要尽快适应中学生活,明确目标,珍惜时间,遵章守规,学会学习,学会做人,为今后学习生活奠定基础。初二同学要全面发展,讲究方法,注意细节,强化修养。初三毕业班的同学,要目标高远,专心致志,顽强拼搏,努力进取,在明年的中考中取得佳绩。

各位老师,各位同学。新的学年已经开始,新的考验已经召唤,新的征程已经出发。我们必须立足新起点,迎接新挑战,创造新辉煌,为实现“重内涵发展,办高质教育”的目标而努力,为惠州教育尽快进入珠三角第二梯队做出贡献。

谢谢大家!

教育演讲稿 篇2

我是一名普通的小学教师。春去秋来,我已在这个工作岗位上工作了13个年头。人们都说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳下最光辉的职业。13年来,让我体会最深的是教师的爱心与责任。

当我走进校园,走进教室,走上讲台,一种神圣的责任感和使命感便油然而生。作为教师,面对的是一群最纯真,对世界充满渴望的孩子,在他们纯洁的、充满期盼好奇的世界里,我们要给他们的是最基础的的内容,是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染他们,以整洁的仪表影响他们,以和蔼的态度对待他们,以丰富的学识引导他们,以博大的胸怀爱护他们是我们最重要的责任。

我深知,教师是平凡的,但我更懂得,这平凡之中孕育着伟大。在学生心中,我是他们最崇敬,最热爱的人。在家长心中,我是他们最值得信赖,最值得期待的人。家长把自己的心肝宝贝送到学校,便把所有的责任交到了我们手里,把全部的希望寄托在我们身上。有人说:一个学生的失败对于教师来说只是几十分之一的失败,对于家长来说却是百分之百的失败。作为教师,我不敢有半点马虎,不敢有丝毫松懈,我没有理由让自己的学生失败,更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师,我要努力给家长一个健康、聪明的宝贝。

俗话说:学校无小事,教育无小事。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护。教师工作是琐碎的。教育无它,爱与责任。

责任之所以可贵,是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。责任这个字眼并不温馨,它会剥夺你享受的权利,会占据你玩乐的时间,但人们却愿意为之付出很多很多,这就是教师。因为心中有了责任,才使我们在艰苦的环境中不觉得清苦,在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了责任,才使我们在平凡的工作岗位上兢兢业业,认认真真,不计得失,无私奉献。在我所任教的一年级学生中,有一位从广州转进的同学,他没有上过幼儿园,没有读过学前班,教学必须从零开始。为了不让他在一年级就掉队,我只有利用休息时间给他补课,教他从单韵母学起。有时忙不过来,就让同学们给他辅导。经过一个多月的努力,他终于赶上了其它同学。教师对学生的爱,有时就是一种责任。

当教师,就意味着将一生的精力奉献给教育,奉献给学生。回首十几年的教学之路,苦涩与甜蜜交织,辛劳与快乐并存,虽五味杂陈却坦然欣然。当教师,最大的快乐就是看着自己的学生一天天成长,一点点进步。如果让我再一次选择我的职业,我依然选择教师,只因热爱,只因责任。因为热爱,我才能将最深沉的情意给与学生,将阳光植入他们的心田;因为责任,我才会殷殷期待自己在课堂上播撒的种子,来年在社会上开花结果成为参天大树。陶行知先生说过捧着一颗心来,不带半根草去。教育之路任重而道远,也许清贫,也许辛劳,我愿和各位同仁一起,正如冰心老人说的那样,爱在左,责任在右,在道路两旁,随时播种,开花,将这一径长途点缀得花香弥漫。

教育演讲稿 篇3

如果我问教室里的孩子们:你们的梦想是什么?我想他们会毫不犹豫地说出来,并且坚定不移。可是,如果让我现在再回想一下自己当初的梦想,我却觉得遥不可及。然而当我开始我的教育生涯,看到这一群群可爱的孩子们时,我似乎又拾起了我的梦想,我的 ……此处隐藏3904个字……一名优秀的老师,最重要的就是要关爱学生,因为没有爱就没有教育。爱学生是当老师的最基本的素质要求。师爱不是挂在嘴边,而是体现教师的教育行为和行动中,老师要去关注学生的学习、生活,心理变化,要能容忍学生的错误,要有耐心去等待孩子成长。在班里,无论孩子学习优劣、家境贫富,我都一样地教育、一样地关爱。坚持对“学生动之以情,晓之以理”,用爱心温暖学生,用师生情感与之交流,让学生在教育中得到转化。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。教育要“面向全体学生,面向学生的每一个方面”,因此,本着“学生的每一点成绩都给予肯定,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,我在教学中实行多层次评价,使每一个学生都能尝到成功的喜悦,这极大地增强了学生的自信心,学生自主学习的积极性提高了,

真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生,在生活上,我嘘寒问暖,从细节上去关爱学生,耐心细致的教育、引导,使得学生变得更加懂事可爱,更加努力学习。

“爱和尊重是最好的教育。”当老师一定要有一颗仁爱之心,要让孩子在爱的浸润下,获得教育。初中生毕竟还是孩子,他们是非标准、审美情趣和行为控制能力都没有完全形成,孩子偶尔犯错也是正常的。学生做错了,老师要慢慢引导。老师切不可太性急,不能动不动就严厉喝斥,甚至体罚学生,要给学生改过自新的机会。对于学生的一些无伤大雅的举动,老师要持一颗宽容的心去对待,用一种欣赏的眼光去看待学生,用发展的眼光去对待学生。每次遇到迟到,作业拖拉,课堂说话,值日不负责任,同学吵架等此类问题,我大多不在课堂上批评训斥学生,我往往把犯了此类错误的同学在适当的时候,如下午课前或下午课后,喊到办公室,用和风细雨似的语气与其谈心,让其从内心真正认识到自己“不应该”和“不协调”,让其明白不应因自己而影响班级纪律和集体荣誉。等到学生自己认识到自己做的不好后,我才让其写出我们之间共同达成的改正目标和限期改正时间,并让其自己写出如有再犯该如何处理的承诺,然后我及时加以表扬其对错误认识之快和改正决心之大。这样在老师的表扬式的批评中和学生自己承诺中,犯了错的学生“改邪归正”了,老师也达到了教育学生的目的。

爱学生还体现在对学生生活和情感关怀上。老师要做慈母,注意学生的身体不适和情感的细微变化。老师一道鼓励的眼神,一句温暖的话语,一个亲切的手势都能给学生无穷的自信和力量。老师在学生生病时主动帮助倒上一杯热水,递上一片小药片,这都令学生感动不已,都能拉近师生之间的距离,使学生更加亲近老师。

老师爱学生就要尊重理解学生,关心爱护学生,尊重学生人格,让学生在被尊重的过程中找到自我,获得自信,学会感激。爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而疼爱别人的孩子才是神圣!如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导,学生只有“亲其师”,才能“信其道”,否则,只能是“厌其师,背其道”了。所以,爱是教育最好的方法。

我对学生的爱,还体现在教育行为的细微处,我是多表扬多鼓励,少批评少责备,尽可能多地使用强化技能,特别是正强化技能。比如课堂上我常说:你真棒!谢谢回答,请坐下等。作为英语老师课堂上让学生表演、对话是最基本的教学方法,对于学生在口头表达过程中出现的错误,我一般不会打断学生去纠正,甚至根本就不去纠正,这样学生就不怕课堂回答问题和课堂表演了,学生就会在获得成功体验的情况下,下一次会更加积极配合老师上课,课堂气氛活跃了,教学效果自然更好。

我在批改学生作业和试卷时,对的我就把对号打得打大些,错的我就把叉号打得很小,因为我不想用带刺的叉号去刺伤学生的心灵,近而使学生畏惧作业害怕考试,失去自信。因为教育的根本目的就是让学生将来生活得更加幸福、阳光。对于学生英语作为优美的句子,我会用红笔画下来,有时还会读给同学们听,这种课堂上的强化作用是巨大的。记得20xx冬天,我正在上课,天突然下起了大雪,于是我就让学生当堂写一篇描写下雪情景的英语作文,等到学生作文写就,我挑了几篇作范文读给全班同学听,记得我还把刘顾同学的作文翻译成了汉语,由于我的润色和推崇,文章美极了,同学们都向刘顾同学投去了钦佩和羡慕的目光。

先前英语成绩并不怎么样的刘顾也更加喜爱英语,20xx年高考最终考上了重点大学。他的英语成绩更取得了131分的好成绩,这个分数对于农村学校学生来说是非常不容易的,我也因此光彩了一会。

事实证明了只有爱才有教育,就让我们老师用博大的爱去撑起一片教育的蓝天!

我的演讲完毕,谢谢大家。

教育演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家中午好!

我是四号选手,邱桂玉,我演讲的题目是《教育大变化,受益你我他》。

教育,一直以来是人们热衷于讨论的问题,想必大家都知道吧!随着国家的发展和进步,人们的生活水平不断提高,教育质量也越来越好,作为学生的我们,深受体会!

记得我上小学时,家离学校很远,天刚亮时就要出发,山路崎岖,泥土与空气融为一体,真应了那句话“晴天一身灰,雨天一身泥。”好不容易到学校,一排矮矮的土坯房映入眼帘,几根粗一点的木头支撑着房子,教室里用几块木板拼起来就是我们学习的课桌,钉在一起,挂在墙上,涂上黑漆它就成了我们的黑板,昏黄的灯光,照亮我们读书的身影,这就是我们的教室。

操场上,三四棵胡杨树像哨兵挺立在操场上,语文,数学是我们唯一打交道的课程,那时,如果谁有一本课外书,大家都争先恐后地抢着看,眼里满是对知识的渴望。学习条件很简单,我们没有放弃,依然以顽强的毅力坚持着。而现在,我们再也不用天刚亮就出发,冒着风雨去学校,我们住在学校里,清晨的第一缕阳光洒进我们宿舍,推开窗,鸟儿在树上歌唱着美好的一天。

来到教学楼,早已不是原来的土坯房了,映入眼帘的是高耸整齐的教学楼,他穿上了漂亮的衣服,刻着校风“热爱光明,追求理想,播洒汗水,收获希望。”现在的教室,诚然有了翻天覆地的变化,明亮的窗,整齐干净的课桌,以及方便教学的电子白板,有了良好的学习环境,学校也增加了多彩课程:美术,品德,音乐,手工等。有微机室,多媒体教室,阅读室,舞蹈室。课间时,同学们都会出去放松自己,操场也会随着同学们的到来热闹起来了,有的同学像燕子一样,在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎,在操场上踢足球,我和同学们围在一起谈论有趣的话题,校园后花园里,整齐的种植着各色花木,春有鸟语花香,夏有绿树成荫,秋有金桂飘香,冬有自然冰雕,漫步在校园里,看到一处处美丽的风景,脸上洋溢着微笑,心旷神怡,心中不由赞叹学校变化真大啊!

我爱我们的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的小草,学校教育环境的变化激起了我们学习的干劲,在这良好的学习环境中,我们还有什么理由不好好学习呢?为了我们的明天,为了母校对我们的期待,同学们,让我们一起努力,创造美好明天!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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