顶岗实习报告

【热】顶岗实习报告10篇

在人们素养不断提高的今天，我们都不可避免地要接触到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的顶岗实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

咀嚼这近四个月的顶岗生活，一幕幕还呈现在眼前。初到实习学校时的陌生，初登三尺讲台时的彷徨，初次听课时的欣喜。童心未泯的我想象着该敛去脸上的怯弱和羞涩，去迎接真正的挑战。在这里，我不仅锻炼了自己的表达能力，更提升了自己的为人处事的能力。下面我就将针对一些在顶岗期间需要注意的一些关系做简单的介绍。

一、与实习学校校领导的关系

这一点很重要，因为实习期间的工作安排和工作计划都要经过校领导的批示或同意。初到实习学校时，后勤主任就带我熟悉了各个领导的职务范围及级别高低。在实习期间，难免会遇到生活上和工作上的问题，这就需要我们能很好的与校领导进行沟通交流。

我们到实习学校后不久，就迎来了教师生涯中的第一个教师节和中秋节。针对现在中学生对传统节日的忽视，对西方节日的崇拜，我向校领导申请举办了一次“凝聚力量传播精华”的征文比赛。这一活动取得了校领导的称赞，为我们的实习初期奠定了良好的基础，也为以后工作的展开筑下了有利的铺垫。

当然也有发生“冲突”的时候，校领导有时会把一些本校老师不愿意做的事，交给我们来做。这就需要我们能在两者之间做好调解，即不可违背校规，又不能“得罪”校领导，否则的话，对以后实习工作的顺利开展很不利。

二、与班主任之间的沟通

班主任是一个班级的主力军，是一个班级的核心部分。他们不仅了解本班学生的各方面情况，也有适合本班实际情况的管理方法，所以实习期间与班主任的沟通是必不可少的。如果在班级管理上遇到了问题，或是与学生发生了冲突，都要及时的与班主任进行沟通。

我所任教的两个班级的班主任就有着不同的治理方法和管理模式。111班的班主任张老师是典型的严厉型，他所奉行的教学理念是：严师出高徒。112班的班主任聂老师是典型的温柔型，他所奉行的教学理念是：多鼓励学生，发现他们的闪光点。不同性格的班主任，会带出不同个性的学生，所以对这两个班级，我就要用不同的教学方式，这样学生才能更快更好的适应。

当然，也要学会向班主任反映情况。如哪个学生这节课认真表现了，哪个学生最近上课不认真听讲了。与班主任的这些交流，会使班主任感觉到你是一个认真负责的老师，班主任也就更乐意教授你一些管理班级的措施。这样，对自己课堂的顺利开展也有一定的促进作用。

三、与指导老师之间的交流

指导老师一般都是资历比较深，或是在教学上有影响的教师。实习期间，我们会在教授本科目时，遇到这样那样的问题，这时就需要我们向指导老师讨教一些相关的教学方法。我们在到达实习学校的第二天，校长就安排了我们与指导老师见面，而我的指导老师就是一位在教学上有自己独特见解的教师。

在我第一次讲解文言文时，就遇到了很大的难题。把握不好学生的理解能力，把握不好学生的翻译水平。所以上完第一课时，学生对本篇课文理解的不是很透彻。在与指导老师就此进行交流时，老师告诉我，文言文首先要求学生在课前必须是读过几遍的，其实要让他们试着翻译，针对他们翻译不对的地方作补充，最后要让他们把单个字词的理解都记住了。这对我以后讲文言文起了很大的作用。

当然，有的实习老师也往往会把一些自己不愿意处理的事情推给实习生，例如：批改作业、判卷子等。这就需要我们在指导老师面前维护自己的权利，学会委婉拒绝。要让指导老师了解你的工作计划及工作安排，这样指导老师就不会强制性的把工作推脱给你。

四、要与学生之间相互尊重

首先要明确自己与学生之间的关系是师生关系。在课堂上，学生要认真听讲，是对老师的尊重。但尊重是相互的，你首先尊重了学生，学生才会尊重你。尊重学生不单单是说，给他足够的面子。而是说，在他犯了错误时，对待他像对待其他学生一样。不能放任他的性格随其发展，要让他感受到身边还有关注他的眼神。

在我所教的111班，就有一个这样一个学生，自己在教室的最后一排，坐单桌，上课总是趴在桌子上睡觉。进过询问，我了解到，与其让他上课捣乱说话，还不如让他趴在那睡觉。知道了情况之后，我没有像其他的老师那样想，每次上课我都走到他身边，轻轻的拍一下他的肩膀。刚开始并没有什么效果，但慢慢的，他不再趴在桌子上了，而是拿起了语文书在看。一次，我进过他的身边，他塞给我一张纸条，上面写着：老师，其实我没有睡觉，只是在那趴着，我想看看有没有老师叫我，因为别的同学睡觉，老师都会叫他们，但是就是没有老师叫我，所以我就一直习惯性的上课就趴着，反正没老师叫。但那次你却叫了我，我很感谢你对我像其他同学一样。

学生的心理都是一样的，得到老师的关注、认可、和尊重。所以要平等的看待每一个学生，不能因为这个学生捣乱，就剥夺他的权利。尊重看起来很简单，但做起来却是很难得。作为一名教师要“以尊重换取尊重”，如果你都不尊重学生了，学生何来尊重你呢?

实习生活已经接近尾声，回头看走过的路，很漫长。有过微笑，有过眼泪，当这一切都成过去，才发现原来是那么美好。顶岗实习的日子将成为我们人生道路上珍贵的瑰宝，伴随我成长的轨迹。

在华强塑胶有限公司的实习报告 随着现代企业的发展，仓库的管理也随之发展，仓库的管理已经成为关系企业发展的一个重要因素，它调节企业的合理用料生产，生产的陈本控制，以及原料的节约节俭。而企业也越来越重视仓库的管理，通过仓库的管理工作来促使企业的健康生产，以求达到降低生产成本，提高经济效益。很多企业在寻求仓库的信息化管理，使仓库的管理简单化，方便化，当然现在大多数企业还做不到信息化管理，但总体上在向这个方面努力，相信不久的将来仓库的信息化管理必将普及，将极大地推动企业的发展。

一、实习目的

将学校学到的知识与实践相结合，加强我们的实践动手能力，丰富我们的工作经验，体验工作环境与氛围。同时锻炼我们独立生存与工作的能力，坚强我们的意志，在工作与人交流，不断学习，提高交际水品。

二、实习时间

20xx年11月至今

三、实习地点

漯河市源汇区漯舞路188号

四、实习单位和部门

漯河华强塑胶有限公司储运中心

漯河华强塑胶有限公司成立于1998年7月，是以生产、销售商用、农用、家用和食品包装吹塑制品为主的大型塑胶企业。公司占地面积300亩，拥有10万平方米的标准化生产厂房，产品畅销全国各地。公司注册资金4680万元，总资产2.5亿元，最高年产量15万吨，年产值15亿元。公司现有员工8000余人，管理人员300余人，技术人员120余人，拥有高级职称者26 ……此处隐藏11808个字……，熟悉会计核算，协助会计做好成本核算工作；

2.熟练操作用友财务软件，根据原始凭证填制记账凭证、记账、对账、结账，生成财务报表；

3.登记现金日记账和银行存款日记账；

4.编写账务所需的领料单、入库单、出仓单、收料单等

5.熟悉一般办公软件的应用，特别是WORD文档和EXCEL表格；

6.负责支票的填写，银行汇款工作；

7.按时报送统计局报表；

该岗位要求我能够掌握会计核算方法，熟练操作用友财务软件，熟悉汇款、提现等与银行相关的工作，对工作认真负责，善于发现和解决工作中的问题，及时总结经验，努力做好本职工作。

三、实习内容及过程

在这两个月的实习中，我觉得最难也让我最烦的便是分各种原始单据，也就是各种原始凭证，有时会分不清那些原始凭证应该列入那些科目，列入那些二级科目。在学校中学的大多是理论，也有很多实训，但是接触到的原始凭证相对比较有限，各种各类的原始凭证的种类又极其的繁多，这时就必须给自己“充电”了，翻阅以前的会计基础书，给自己来个温故；到中华会计网上查看一些新的会计知识，有时书本的知道比老旧；请教同事，会计这个行业经验是很重要的；也会对这些问题所涉及到的知识点做好笔记，再利用周未的时间对那些知识点加以归类总结，加强记忆。

刚开始接手单据的时候，不懂的怎么看单据只要有单就收，单据的种类有很多收料单、出仓单、送货单、退货单、各种费用单……

见单就收做法把一些不符合要求的单据也收了下来，记最严重的一次是收料单与送货单上的金额不一样还给收下了，结果出纳按照收料单上的款数打款给供应商，打了三千多元给供应商，幸好做账的同事在记账的时候发现了这个时假，供应商也是老顾客。如果这个金额不是多了三千元，而是而是三千万，然后又是进了一个不是那么好话说的公司，对一个企业来说这个影响谁都不敢想像的，做会计这真的要很小心很小心，任何一个小小的错误带来的后果有可能是直接一个企业的命运的结束，失之毫厘差之千里。

实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的精工实习和公司里安排员工实习。

前言

随着新时代下社会的迅速发展，当代社会对现今毕业的大学生要求也是越来越高，对于即将毕业离开大学校园的我们来说，为了能更好更快的适应现在非常严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是xxxx有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

一、实习目的：

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xxxx限公司，在这里进行我的毕业实习。

二、实习单位以及岗位介绍：

公司于一九九三年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。

开发项目：各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等。公司宗旨：科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、服务成就未来。

三、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：

1、工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

为期一周的金工实习已经结束了，但我的却受益一生。虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。金工实习不仅仅打铁，将一块普通的铁打成另外一块普通的铁。借金工实习这个机会，我们可以把平时理论学到的东西应用到实践中来，将一块没有任何生命力的铁打成一块蕴含着创造智慧和合作愉快的艺术品。这里面有动手能力，艺术创造团队协作精神，吃苦耐劳精神等，不是简单的打铁蛮力。金工实习的意义在于，非机电类专业学生通过实习,学习有关机械制造工艺的基础知识,提高的操作技能,为今后使用、维护机械设备打下一定的基础。

有些人认为文科类非机电专业学生金工实习，一点用处都没有，完全是在浪费学生的时间以及学校的资源。持有这种反对意见的人认为文科的专业跟金工没有任何联系，金工对以后的就业没有任何帮助。其实这些实用主义者只是看到表面现象，只知其一不知其二。事物是普遍联系的，我们不能孤立、静止地看待问题，要用联系、发展的眼光看待问题。虽然我们暂时不能专业的学生那样很快地把它应用到实际生产中去，快速产生利益。但金工对学生的影响是一辈子的，是深沉久远的。比如，作为一名汉语言文学专业的学生，即使你不从事机电方面的职业。生活在现代社会里，你还是要跟制造业打交道，你还得对制造业有所了解。假如你毕业后成为一名新闻工作者，接受任务去工厂采访，而你对工厂生产一无所知，即使你有再优美的文笔，写出来的东西必将空洞乏味，无血无肉。相反，你因为大学有了金工实习这段特殊而又珍贵的实践经历，写这篇新闻稿，你一定会得心应手，游刃有余。

作为一名汉语言文学师范专业的学生，一周的金工实习，我感触颇深。好像蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。我们每天都在学习理论知识，动手实践的机会很少，甚至没有。学校提供这一次机会，让我可以近距离的接触了机器，了解工厂的流水线生产。我们每天都在使用着机器生产或手工制造出来的产品，却不知道它是哪里来的,怎样来的。很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事：一个城里面长大的孩子问老师：“西瓜这么重，怎样才能爬到树上摘到?”。在这个现代化社会里头，对于机械和制造业的了解的缺乏，就好像城里头那个孩子那样无知白痴，贻笑大方。