班务工作总结

时间:2024-07-25 17:30:15
【推荐】班务工作总结11篇

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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的班务工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班务工作总结1

匆匆茫茫间,半学期的工作又结束了,回忆起半学期孩子们的点滴,我们惊奇地发现,他们又进步了许多,个个象个小大人,看到这些,我们从心里感到满足。现将这半年的班务工作总结如下:

1、常规管理工作:

我们在开学初就严格要求幼儿常规,在入厕、喝水、盥洗、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话,举手回答问题等。从总体上讲,幼儿的进步很大。在平时各科教学中,我们也重视幼儿的常规管理,效果很好。虽然有新来的王璐、姚顺禹,曾一度影响班级的整体秩序,但幼儿的适应性很强,他们也很快适应了幼儿园集体生活。生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的养成,幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。不足的是今年孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间交流了,在自由休息的时候,总是有很多小朋友,自我约束能力不高,有乱说话、抢话的现象,我们二位老师想了好多办法,但是效果还是不太好,这是我们今后工作中应该注意的。张楚宁小朋友有的时候,总是坐不住、回答问题抢着说,经过半年的改正,现在他已经进步很多了。

2、教育教学工作:

我们自己精心安排半日活动,科学组织,充分利用好每个活动,保证幼儿每天都有新收获,每天都有提高。我班幼儿好动、好奇心强,学习积极性也比较容易调动,在安排各科活动时,我们准备可操作的材料,或者是教师的鼓励,让幼儿很积极学习,对各科的知识的掌握也比较好。幼儿喜欢到户外亲近大自然,我们有时把课堂移到户外,如在玩转椅时练习数数,在玩滑梯时说说儿歌等,或者是边玩边问答单词,让幼儿在玩中学知识,在玩中巩固知识,在玩中运用知识。生活中有很多教育契机,我们重视对幼儿的引导,如洗手时水的流动,图书上的汉字等。半年下来,每个幼儿在自己原有水平上都有提高。

3、安全工作:

《幼儿教育指导纲要》:指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。”我们更是如此。结合健康课和其他学科教学,通过讲一些小故事、真实事例等,让幼儿知道什么是安全的,什么是危险的,什么事情可以做,什么事情不可以做等等,让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯,告诉幼儿不按要求做的后果;出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什么不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等,我们不单单告诉幼儿什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危险。另外,我们也很重视幼儿的心理健康教育,发现问题及时引导。

4、德育工作。

我们都知道,儿童是祖国的花朵,教师就象是沐浴花朵的太阳。在孩子学知识的同时,更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平时生活中,我们非常注意自己的言行,做好幼儿学习的榜样,认真履行职业道德规范要求,规范自己的言行。利用社会课和各科教学、生活,对幼儿进行文明礼貌教育,五爱教育等,培养幼儿良好的品德,鼓励幼儿和伙伴友好相处,不说脏话,不与伙伴打架,互相帮助等,同时,引导幼儿养成快乐的性格。

5、卫生保健:

为让幼儿有舒适的学习和生活环境,我们每天开窗通风,擦洗桌椅,清刷厕所,厕所脏了,我们就用洁净丝一下下的蹭,班级天天扫,天天拖地,中午孩子在这吃饭,有时中午拖地就要两三遍,还有消毒。幼儿的个人卫生天天检查,时时督促,勤洗澡,勤换衣服,如家长忙,我们就给剪指甲等。孩子慢慢长大了,我们教孩子自己做一些力所能及的事。有时为了教育卫生较差的幼儿,我们会通过讲故事等形式教育,“脏脏的小猪没有人喜欢和他玩”。渐渐地,幼儿知道讲究卫生,良好的卫生习惯也逐渐养成。

6、家园联系工作:

在本学年,我们家园联系的最主要形式依然是小报,结合季节、节日等,我们在每个月出的小报内容各有不同。另外,我们定期召开家长会,科学和家长沟通、交流,家长会结束后,我们认真记录家长意见,作好总结。另外,我们也通过谈话、便条等多种形式和家长沟通,让家长更全面地了解幼儿教育工作。另外,本学年我们在“六一”开展了家长开放日的半日活动,通过集体游戏、公开课、团体操展示等,让家长和孩子一起度过了一个难忘的“六一”。

半年的工作结束了,通过我们的努力,本班的班务工作井然有序,但也有不足,在今后的工作中,我们要本着“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的原则,更好地开展各项工作。

班务工作总结2

在本学期里,我们班上三位老师同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度,顺利完成各科的教育科研计划,使幼儿在升入大班后各方面的水平都较以前有所进步。

一、班级概况:

1、幼儿情况 本班共有幼儿40名孩子,们经过了一个学期的学习锻炼,在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。经过一学期的教育个个健康活泼,能表达能交流,会合作、会分享,有了很大的进步与提高。通过一个学期的学习、练习、锻炼,幼儿自我服务能力、动作发展、语言表达能力等方面有了较明显的进步,一些技能和基本动作发展平衡,但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢。本班幼儿特别喜爱体育运动,在跑、跳、平衡等方面有较大的发展,他们在语音和认知方面也有一定的进步,他们喜欢亲近大自然,喜欢探索和尝试一些新奇的事物,喜欢动手操作,也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子,已经基本掌握10以内数的分解和组合,不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜欢上幼儿园,我班本学期幼儿出勤率很高,他们的情绪都很稳定,而且能够很好地与同伴相处,他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让,这也是他们最大的进步。

2、我们三位教师能相互协作,精心备课,认真准备每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

二、保育方面:

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。积极配合保健员作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。

在生活方面我们更注重培养良好的生活卫生习惯,做 ……此处隐藏13962个字……的提高,班级的各项工作也秩序井然,有声有色,在即将来临的工作中,我们还要扬长避短,积极进取,争取在新的学期里更上一层楼。

班务工作总结11

时光如流水,转眼间一学期又过去了。对我来说,这一学期过得格外的快,尽管我不想这么快,因为结束钟声的敲响,就意味着我与六<9>班28位学生的分别,长久的分别。一时间,那一幕幕,从开学到毕业的一幕幕便争先恐后地映现在脑海里,轻轻地嗅一噢,别是一番滋味上心头。

一、用欣赏的眼光看待每一个孩子

与这些孩子重逢在六年级,是产假过后。上班第一天,看着这些熟悉的绽放着青春活力的面孔,我幸福地说:“是缘分让我们再次相聚??”孩子们笑了。这笑让我觉得我们的感情并没有因我大半年的缺席而有丝毫变质。不对,好像更稠,更浓了。

自己身份的改变,让我看这些孩子时更添了点母亲的意味,尽管他们都不承认,总说我像姐姐,甚至说我就是姐姐。母亲也好,姐姐也罢,我与我的这28位孩子的感情日益浓厚。我喜欢这群孩子,他们各有各的可爱,我经常按学号的顺序说出每一个孩子的优点,真的,每个孩子都得盛一大箩筐:1号李文倩认真执着,脚踏实地,最喜欢上课时她的眼神,黑黑亮亮的眸子总是紧紧地盯着我,右手总是执着一支笔,时不时地记下点什么,不管什么事,交给她,那得放一百二十个心;2号吴幸声活泼可爱,心地善良,有着豁达的性格,什么事情拿得起放得下,几乎看不见她有情绪低落的时候,对小动物特别感兴趣,侃起来滔滔不绝,自叹不如哦;3号唐文卿??

我情不自禁流露出来的喜爱也换来了他们的真情付出:平时孩子们都显得很“乖”,严格恪守班纪班规,为了是让我省心;校外,与秦静雯一次偶然相遇。她竟欢叫着扑了上来,紧紧地抱住了我。这次脚伤,更让我看到了孩子们的真情,他们的每一声问候,每一个关切的眼神,都让我感激上苍,也让我更爱这群孩子,这群特点迥异、但都有一颗善良的心的孩子。

二、培养好的习惯,让孩子受用终生

欲成才,先成人。一个不懂得脚踏实地,不懂得关心别人,不懂得付出奉献的人,是不能让我称道,也不能得到我们班同学的普遍认可的。

平时我非常重视孩子的习惯培养。父母是我们的第一任老师,为我们的成长付出了太多太多,怎样回报他们?习惯性的回答是,等我长大以后。一定要等吗?读了《走在每一位母亲的情怀里》(语文补充习题中的短文),每个孩子都若有所悟。围绕孝道,我们谈了很多很多。

尊敬师长是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好,当然不错。但仅仅如此吗?我们的孩子会告诉你,爱屋及乌,爱老师,就得爱同学,与同学和睦相处,互相帮助,共同进步;就得爱学习,上课积极思考,踊跃发言,认真完成作业;就得爱班级,不损坏课桌椅,不随地丢东西,努力为班级争得荣誉;就得爱学校,爱护学校一草一木,不做有损学校声誉的任何事,在公共汽车上不大声喧哗,在马路上遵守交通规则等。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在平时的工作中,我要求学生做到的,我自己会做到,以自己的价格魅力感染孩子,使教育随风潜入夜,达到润物细无声的境界。我经常用自己的真实故事引导学生学会将心比心,学会感恩,学会自强不息,学会奋斗。在这次区“师德”征文比赛中,徐彤同学的《我身边的好老师》获得了一等奖,其中有一段这样写道:王老师最擅长的莫过于用自己的故事来教育我们了,这也是我们大家最快乐的时候。讲故事的时候,教室里鸦雀无声,谁都不忍心发出一丁点声音,到实在忍不住时,教室里便爆发出一阵快乐的哄笑,这时,王老师便会停下来,笑着看着我们,直到教室里再次变得鸦雀无声。每一段故事讲下来,都会使我们受到启发,明白一个道理?

三、授之以渔,让孩子学着自己管理

以前,我什么事情总是亲力亲为,能自己做的,就不让孩子们做,可是我发现,这样的溺爱并不妥当,孩子们有了一点事,就会手足无措。于是,我慢慢地学着放手,尝试用指导代替包办。于是,我的小助手渐渐多了起来,每个同学都有帮助班级、帮助老师的愿望与能力,我所做的事,便是帮孩子们找到适合自己并且自己喜欢的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了。

每天早上,我们都会有专门的领读值日生,带着同学们早读;中午,班级值日生又会拿着《班务日记》,坐在讲台前,带着同学们午修。大队部一有出黑板报的通知,几个孩子便凑到一起,讨论落实板报方案。教室电脑王佳琪负责,展台电视洪健鹏负责,门窗杨玉灵负责,垃圾袋徐意非徐意凡负责??这次,我迫不得已休了假,事出突然,没来得及和同学们打一声招呼,那些天,真是身在家门心在班级,与班长徐彤联系,了解班级情况,指导学习与管理策略,忧虑重重。过了几天,秦静雯发来短信,说班长已经召开了班干部会和班级大会,落实了切实可行的管理方案,全员通过,老师就请放宽了心。休假了两个月,回到念念不忘的教室,班上果然依旧井井有条,这里面肯定凝聚了代班主任的功劳,但我对孩子们的能力更加刮目相看了。这不,黑板报获优胜奖,《班级日记》获优胜奖,征文获区级奖的有四个人次,半个月后的毕业考试,本班也取得了不俗的成绩。面对家长的感谢,面对同学们的笑颜,我更深刻地认识到学生自己管理自己的益处。时至今日,想到“老师,你放心,这个我来负责。”这句话,心中还是不禁涌起一股暖流。

四、重视家访,及时与家长沟通

对孩子影响最大的,莫过于家长。架设好学校与家庭之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,是我一直致力的方向。

不得不提那件耿耿于怀的事,开学初,由于自以为与家长和学生都很熟悉,所以没有与家长进行及时有效的沟通,导致个别家长对我的误解。虽然至今我也不知道他(或她)是谁,但痛定思痛之后,我很感谢他,是他让我明白了沟通交流的重要性。

渐渐地,校信通成了我最乐意使用的工具。我的手机里存储了每一位家长的号码,便于及时联系。当然,偶尔某一位家长打来电话,我就能一下子说出她是谁,听到她惊喜的声音,我知道,我们交流的气氛融洽了。我与周清驰的妈妈约定,每周五到班级交换情况;我与秦静雯的妈妈促膝谈心,怎样才能不让家庭的琐碎矛盾影响与孩子的感情;我与程旭东的妈妈一起欢喜,孩子最近的学习状态很好,两次模拟考试都是班级第六名,可以向着自己理想的中学冲击;我与马添翼的妈妈一起寻找,减轻孩子紧张失眠的好办法?

我知道,有些家长不愿意到学校来,不愿意与老师联系,原因是多方面的,这其中不乏因为孩子成绩不理想、学校表现欠佳而羞于见老师。对于这些家长,我帮其发现孩子身上的闪光点,恢复他们对教育孩子的信心,努力与教师达成教育上的共鸣。功夫不负有心人,我与家长的关系日益融洽,看着家长满意放心的目光,我知道我的努力没有白费。

很快,这一学期过去了。孩子们即将步入中学的大门。这一学期,我对班主任工作有了全新的认识。孩子们的长大,促使了我工作观念与方法的日臻成熟。感谢这群孩子,使我的生活变得多姿多彩,使我对班主任工作有了新的认识。尽管舍不得,但不得不说再见。我将带着这份收获继续认真踏实地工作,努力成为下个班每个学生每个家长都津津乐道的好班主任。

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