高一班主任的工作计划

精选高一班主任的工作计划四篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的高一班主任的工作计划4篇，欢迎大家分享。

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

一．学生情况分析：

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二．班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的晚自习时间分配表很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个学生综合情况动态表，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一的学期工作计划：

一、指导思想：

对于高一（50）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重；信任；用心；关注；

二．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制；

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意要求学生干部认真填写班级日志，操作起来容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：

主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

（三）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

（四）跟进临界生和尖子生，针对他们的特点进行谈话，争取下学期再这两方面有所突破，特别是尖子生的工作任重而道远！

（五）跟进班级弱科，特别是语文、数学、物理三科，多进课堂听课，定期督查作业，抓好这三科弱的临界生，多沟通交流。

（六）班级氛围方面：利用教室外面的空间及时更新学习园地，准备以名人励志演讲和顶你上清华的材料为主，不断的激励同学们，克服下学期易浮躁的现象。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

一、班级管理工作目标：

1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。

2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

3、建立一个优良的班集体，形成良好的班风学风，全面培养优秀人才。

4、使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品格。

二、班级管理工作的具体方法：

1. 绝对服从学校领导和上级的安排、指示。

2．尽忠职守，务实求真，严格要求自己，依法办事。

3．以人为本，认真、严肃地对待教育、教学及学生管理工作。

4 班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。

5．建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。

6．根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。

7．加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。

8．从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念

三、班级管理工作的计划方案

、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。

由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间陌生，对学校的管理制度不熟悉，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来陈店中学初中部的同学介绍陈店中学的纪律、管理情 ……此处隐藏888个字……必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！

三、工作的具体内容：

时间周次

工作的具体内容

工作目的与效果

负责人

1、组建临时班委会

2、同学自我介绍，互相认识

3、对班集的精神理念提出看法

4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”

5、出版“军训，我的感想”板报

6、订立卫生值日表和班务安排表

初步以自主管理落实工作；

互相认识，尽早适应新环境；

建立健康的舆论理论；

让班主任尽早了解每一位同学；

形成良好的文化环境。

制度明确，做事有章可循

班主任

班长

班长

班主任

宣传委员

劳动委员/班委

1

1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价

2、动员选择第二课堂

3、指导学生设计学习计划

4、读一本好书活动（每个月至少读一本）

5、我的研究（第一期）

指导学生学习方法

丰富同学的课余生活

，深化学习

明确学习目的，帮助学生找好学习方法

养成读书的好习惯

班主任

学委、班长

班主任

语文科代表

同学代表

2

1、筹备班委会选举

2、了解学生的性格和学习品质上的缺点

3、科代表会议，形成良好的学习氛围

4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动

5、出教师节板报

实现学生自我管理

关心同学，帮助同学培养良好的心理品质

丰富同学的课余生活

倡导尊师重教的精神

班长、团支书

团支部

学习委员

各科代表

宣传委员

3

1、新班委会选举

2、帮助新的班委树立威信

3、班委会讨论如何建立良好班集体

建立正规的班委，明确权责

帮助班级形成主干力量

调节和形成积极的学习氛围

临时班委组织

班主任

班长

4

1、检查学生宿舍，与宿生交流

2、“我最好的一个同学”演讲会

3、准备家长会的材料

关心离家求学的学生，帮助学生乐于新环境

建立良好的人际关系

与家长建立良好的沟通渠道

班主任和团支委

组织委员

班主任

5

1、读一本好书活动（第二期）

2、出版国庆节板报

3、第一期读书活动总结交流

养成读书的好习惯

，高一（4）班班主任工作计划范文

语言科代表

宣传委员

语文科代表

6

1、与科任老师交流

2、莞中校史介绍

利于师生互相了解，有利于形成教学的良好关系

让同学了解自已的学校

各科代表

生活委员

7

1、英语演讲

2、“我为大家唱一首歌”文娱活动

培养学生英语口语表达的能力

丰富同学的课余生活，增进同学的感情

英语科代表

文娱委员

8

1、读一本好书活动（第三期）

2、我的研究报告会（第二期）

3、出版“学习园地”板报

养成良好的读书习惯

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

形成浓厚的学习氛围

语言科代表

同学代表

宣传委员

9

1、准备中段各科评估

2、指导学生进行复习

3、讨论对应新课改考核的方法

让学生养成自我评价的良好习惯

班主任

学习委员

10

1、中段各科评估

2、组织科任老师交流会

以评价作为学习效果的参考标准

促进师生交流，有助提高教学的质量

各位同学自行

各科代表组织

11

1、 对中段成绩进行总结

2、 帮助同学选择学习新模块

班主任

12

1、与家长交流

2、出版校庆板报

取得家长的帮助

班主任

宣传委员

13

1、选拔运动员，准备学校的校运会

2、班干部座谈

3、读一本好书（第四期）

明确每一个参赛者的奋斗目标

培养班干部良好的工作能力

体育委员

班主任

语文科代表

14

1、我的研究（第三期）

2、与住宿同学交流

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

增进同学间的交流，了解他们的思想动态

同学代表

班委会

15

1、准备节目参加校艺术节活动

2、历史讲座

丰富同学的课余生活，并培养其能力

丰富和深化知识，培养学生的能力

文娱委员

历史科代表

16

1、读一本好书（第五期）

2、主题班会

展示本班风采

语言科代表

班长

17

1、 我的研究（第四期）

2、指导学习进行复习

3、

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

准备期末考评

同学代表

班主任

18

1、指导同学作自我评价

2、元旦贺卡设计比赛

3、出版元旦板报

完成新课改下的评价表，帮助学生总结学习效果

培养学习的创作精神

班主任

团支部

宣传委员

19

1、复习准备期中考核

2、复习方法交流

检查学习效果

帮助同学找复习方法指导

全体同学

学习委员

20

21

1、心理辅导

2、期末考试

帮助同学以正常心态对待期末考试

班主作任

全体同学

22