《牙齿旅行记》幼儿园大班语言教案

《牙齿旅行记》幼儿园大班语言教案

作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的《牙齿旅行记》幼儿园大班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《牙齿旅行记》幼儿园大班语言教案1

几年前，奶奶曾经养过一只猫，名字叫“小雪”。

“小雪”是只胆小的猫，但它很调皮。冬天，它喜欢立在雪堆上，让人分不清是雪还是猫。春天，院里的花花草草都相继萌发，这个小淘气包便跑到院子里，跳上花盆，抱着枝丫荡秋千，或是在花盆里打滚，常常把几株花打折“腰”……总而言之，什么玩法它都有。只要是小雪玩过的地方，都是一片狼藉。

有一次，我拿着一个毛线团，连呼带唤的把小雪引出来，给它看这个新玩具，它歪着头、睁大蓝眼睛好奇的样子逗得我哈哈大笑。我一边用手比划着，一边告诉它：“小傻瓜，这叫毛线团！来，来，来，我们玩吧！”说着，我一松手，毛线团在青色的大毯子上骨碌碌滚着，一直滚到“小雪”身边。它蹲在那儿，试探着抬起爪子轻轻触了一下线团，毛线团动了一下，“小雪”吓得“喵呜”大叫一声，一溜烟跑开，伏在角落里瞪圆眼睛观察，过了一会儿，看线团不动，它又跑过来，挥起爪子一拍，线团像只小兔子一样快速动起来，终于在一盆花后面停下了。“小雪”呢，吓得大眼睛都闭上了，像一滩泥一样趴在地上，一动也不动。我以为它一会儿还玩，就没理它，没想到，那家伙竟然睡着了，时不时还轻轻“咪-嗷”几声，说不定它是在梦里玩儿呢！

一天，我和妈妈发现“小雪”身上脏了，打算给它洗个澡。我们放好水，小雪自己走过来，纵身一跃，一个“鹞子翻身”就轻松跳进水盆之中，妈妈一边拍着水，一边笑道：“小雪啊！你是跳水冠军吧！”小雪得意的“瞄”了几声，之后，就趴在水盆里静静地发起了呆……

在我心中，“小雪”不仅仅是一只猫了，它是我的好朋友。调皮可爱的它，为我的童年画卷增添了绚丽色彩，为我的学习生活增添了许多乐趣。

《牙齿旅行记》幼儿园大班语言教案2

活动目标：

1、仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。

2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯。

3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4、能分析故事情节，培养想象力。

活动准备：

1、幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。

2、教学课件：《牙齿旅行记》PPT。

活动过程：

一、导入故事情景

1、讨论：看图片猜猜，洋洋是个怎样的.女孩？

2、分段讲述故事。

提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事？牙齿吞下去之后会怎么样？

二、初步了解各消化器官的名称和作用

1、结合ppt分段讲述故事（认识消化器官并了解它们的作用）

重点讨论：

1）胃的形状像什么？胃有什么作用？

2）小肠的工作是什么呢？

3）大肠喜欢做什么？食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢？

2、结合人体模型图巩固消化器官的顺序和功能

小结：原来女巫从嘴巴里进去，经过了食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作，只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。

三、游戏：问问答（提供认识消化器官以及如何保护它们的问题）

游戏规则：自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。