猜谜语作文300字集锦六篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的猜谜语作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
盼星星,盼月亮,终于盼到了“我是猜谜语小高手”的活动!我的心情兴奋不已!已经摩拳擦掌,跃跃欲试了!
比赛开始了。老师把我们分成两队。分别是快乐队和开心队。每队的基础分为一百分,答对一道题加十分。比赛共有三个环节:必答题,抢答题,歇后语抢答。
首先开始的是必答题环节。开心队最先上场。你看他们个个对答如流,可是到了第七题,有人不会了。我们有些幸灾乐祸。他们目前的分数是180分。轮到我们答题了。我们怀着必胜的信心!那真是不猜不知道,一猜吓一跳。我们滔滔不绝的回答着。最后得了200分!我们心里那个美啊。对方金瑛琦却说到:哼!要看谁笑到最后,看谁笑的最好。谁赢还说不定呢!”
第二轮开始了。老师出的题简直是小菜一碟。我们一路遥遥领先。虽然开心队穷追不舍,但是和我们还是有十分的差距。
最后一轮决胜轮,我胆战心惊的比赛。生怕他们会反超。可是,我们对歇后语的掌握不是太好。对方康书福扭转了乾坤。开心队终于反败为胜了。听到他们的欢呼声,我真是羡慕嫉妒恨。
这次我们输得不服气,因为只差十分。有本事再来一局!
今天,林老师出了几个谜语让我们猜。
首先,她出了一个"前功尽弃”,我一看,顿时傻眼了,这只是个成语啊!没想到,它竟是一个谜面。原本斗志满满的我一看到这,斗志立马就降了一小部分,但这并不能阻止我前进的步伐!我的大脑开始飞速运转,可怎么搜不出相近的谜。可恶!可恶!气死我了!我急得抓耳挠腮,汗水像豆子雨一样下到地上,我突然想到:任何事情都要冷静对待,于是,我静下心来想:“前功尽弃”,“弃”的意思是要去掉,那“前功”呢?哦,对了,功前的正是“工”啊!我拍拍自己的头,喃喃自语:唉,我怎么就没想到呢!要加快脚步了。
我迅速瞄向下一题:“他去了也,怎把心儿放”。我看了一眼,以为又像上一题一样,写了个“亻心”,就草草了事。可检查时,我发现不对啊,“亻”加上一个“心”,根本没有这个字啊!于是,我仔细琢磨这道题,不一会儿,我发现了:怎把心儿放,是怎把它的心字底放下了,那么就只有一个“乍”,再加上一个“亻”,就成了一个"作”。我长叹一口气,看来猜谜语也不是那么简单的事,还得需要我们认真,冷静地去对待啊!
“水上一个铃,摇摇没有声,近处看一看,满脸大眼睛。”这是上画画课的时候老师让我们猜的一个谜语,也许有的同学已经猜到了是什么。对,就是莲蓬!
莲蓬我以前是没有见过的,在画画班的时候才第一次看见,老师的莲蓬是风干了的,黄黄的,很干扁,里面的莲子已经变得黑黑硬硬的。
昨天,老妈买菜的时候给我带回了一小袋莲子和几个莲蓬。莲蓬绿中带一点黄,像一个小漏斗一样,上面一圈一圈的结着好多莲子。那些莲子可不是长在上面的,是嵌在莲蓬里的,就像一颗颗大眼睛偷偷地向外面张望。我赶紧剥了一颗嫩嫩绿绿的莲子放进嘴里,甜丝丝,脆嘣嘣的;我又剥了一颗发黄的'尝了尝,满嘴清香,还有一丝苦味。我想发黑的一定会更香,可是放进嘴里才嚼了一下,就苦得我赶紧“呸呸呸”地往外吐。老妈告诉我,老的莲子中间的莲心是苦的,吃得时候是要剥开抠下来的。
可是莲蓬是长在哪里的呢,怎样生长的?虽说老妈给我讲过了,可是我还是想自己去看看,亲手摘下几个莲蓬,剥开几个莲子尝尝,那样才叫美呢!
我喜欢的活动多的多,有:下棋,运动,护绿 。野饮,钓鱼………… 但我最喜欢要算趣味活动了。
我还记得那个一个夏天的傍晚。家里停电了,大家只好出来凉快凉快。我和几个小伙伴坐在一起,玩起了猜谜语的游戏。 大家都很乐意。我先出题:“中文老师上课说的第一句话是什么?”一位伙伴马上回答:“肯定是‘上课’。“错了刮鼻子。”我笑着说道。另一位伙伴想了想,说:“是请同学们打开课本。”“有错了,重罚。”我又说道,一连几个伙伴都受了罚。大家都说让我讲答案,我摸着下巴,大笑的说:“中国话。”大家这时才恍然大悟。 另一位伙伴出题了:三个人叫众,三个日叫晶,三个鬼叫什么?另一位伙伴信心十足地说:“叫救命”那位出谜的朋友点头认输。 又到第三位伙伴出题了,他出了个字谜。让我们猜字:说上不是上,说下不是下,上下一合扰,承上又启下。这道题可难倒了我们大家,大家用手指在手掌上写了一会儿。规定的时间要到了,再答不出来,就得大家一起罚了。我突然间想到一个字,不知对错。碰碰运气吧,总比罚好。我站起来说:“卡。”那位伙伴点头称是。 我们陆续出了好几个谜语,让大伙都疏通了脑子。欢声笑语使我们淡忘了炎热。
( 指导老师 洪建平 推荐老师 许珍 )
星期六上午,我们作文班洋溢着欢乐的气氛,这是怎么回事呢?原来,我们小树苗作文班正在进行着一场有趣的比赛—猜谜语。
比赛开始了。老师宣布了:凡是答对了三个以上的就是冠军。我想:这次我一定要拿冠军。老师宣读了第一个谜面:“两个不字手拉手,一个不子出了头,有人用它来沏茶,有人用它来盛酒。”老师的话音刚落,我便不假思索、脱口而出是“杯”字。我赢了一分。第二个谜面是:左边一个女,右边一个男,站在一起,大家称赞。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索,可是还是没有人能猜出来。……过了两分钟,老师公布了答案是“好”字,同学们个个捶胸顿足,都在自言自语地说:“原来这么简单。”最难的是“夫人回娘家,头戴两朵花,走了一个月,骑马转回家”这个字谜,把全班同学都难住了,我在想:夫人回娘家,一定有一个“夫”字。头戴两朵花,一定有头上的两点,走了一个月,一定有“马”字,我一拼正好是“腾”字,我立刻交给了老师,老师直说“好”。
这节活动课结束了,但同学们仍沉浸在猜谜语的兴奋之中,它不仅活跃了课堂气氛,还为我们写作有提供了素材,真是益处多多啊!我忘不了这一节课——一次猜谜语体验。
今天,我上世纪星上课。
老师来到班级说:“我们今天来猜字谜。”我们很疑惑难道今天不写作文了吗?老师接着说:“今天我们的作文题目就是好玩的猜字谜。”
于是,老师在黑板上写道:“一半阴,一半阳,一半短,一半长,短的白天亮,长的夜发光。”同学们开始思考起来,一会儿,金泓希说是“阴。”老师摇摇头,说:“不对。”孙铁峰说:“是阳。”老师又说不对。王梓桐说:“是明。”老师说:“对了,王梓桐真聪明!”
老师又在黑板上写了一个谜语:“上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井。”我们想啊想啊,这个谜语有点难啊。我说:“是革。”老师说:“不对,有点接近。”这时有个同学说是燕子的“燕”。老师说对了。
老师又笑着说:“我不信难不倒你们。”老师又在黑板上写:“一手推倒一座山。”我们左思右想,我说是打,老师说不对。过了一会儿,我又把手举了起来,说:“是扫。”老师说:“恭喜你,答对了!你来给大家讲一讲。”我说:“手就是扌,山呢倒了就是彐了,两个加在一起就是扫地的扫。”老师说:“你说得非常好!”
猜谜课可真有意思!
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