小学生成语

小学生常用成语大全

小学生常用成语大全1

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了、这两本书，我十分喜欢，因为这本书看起来个性有意思，我们的学习中经常会出现一些成语，有些成语的字我认识了，也学会用了，却不明白它们从何而来，比如"朝三暮四"这个成语，这个寒假，我向妈妈提出了这个问题。妈妈让我到成语故事里去寻找答案。

带着疑问，我打开了书，哈哈，这下它们的来历我全明白了!我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧，古时候有一个老人养了一群猴子，因为他养的猴子很贪食，所以他想了一个办法来教训猴子。

一天，他对猴子说:"明天给你们吃栗子，早上三个，晚上四个。"猴子听了发起怒来，他又说:"好吧，那就早上四个，晚上三个。"猴子听了，高兴得翻跟头，其实都是一样的，只是老人变换了手法。

"朝三暮四"的来历是不是很搞笑?够幽默搞笑吧!而且，看完这本书后，我学会了许多以前不会的成语，更了解了它们的来历。在今后的说话写作运用上都会有许多的帮忙，我今后做事必须要一心一意，不能朝三暮四。

小学生常用成语大全2

很久以前，有一个人，他买了一瓶好酒，于是请了很多朋友到家里来做客，准备把这瓶好酒喝掉。这瓶酒非常好喝，大家都喝得很开心，喝到剩最后一杯的时候，大家都还想喝，可是让谁喝呢？

于是，有人想了个办法，对大家说：“这样吧，咱们来比赛画蛇。谁先画好，最后一杯酒就让给谁喝。”大家都同意了，就在地上画起蛇来。有一个人很快就画好了，他看到大家都还在画，就说：“你们还没画好呀，看吧，我还来得及给蛇添上四只脚哩！”于是他端起酒杯，一边喝一边又在地上画起来。他还没把四只脚画完，有个人也把蛇画好了，就抢过他手里的酒杯，几口就把酒喝干了，对他说：“蛇本来没有脚，你为什么要给他画四只脚呢？你现在画的不是蛇了，所以你不能喝这杯酒！”

“画蛇添足”就是从这个故事来的。

这个成语有两个意思。一个意思跟“弄巧成拙”一个样；想卖弄一下本领，反而把事情搞坏了。故事中的那个人就是这样，他已经把蛇画好了，为了添四只脚，反而没喝到酒。另一个意思跟“无中生有”相仿，蛇本来没有脚，硬要给他添上四只脚，这不是多余的吗？因此还有人用“蛇足”来比喻没有必要的多余的事情。

小学生常用成语大全3

春秋末期，晋国统治集团内部经常发生争夺权势，相互兼并的战争，有一年，赵简子(赵国国君的的先人)带兵消灭卿大夫范吉射，灭范氏全家。范家从此门庭冷落。可是门前仍挂着一只大钟。有一个贪财的人看见这个大钟，就想背回家去。可是钟大，太笨重，他一连搬几下，都拿不动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家。不料那人用锤砸钟的时候，发出一阵阵洪亮的响声。这下他可犯难："要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?"于是，他想一个办法：把自己的耳朵堵起来，只要自己的耳朵听不见，别人的耳朵也同样听不见的。他放下胆，用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获。

到唐朝，唐高祖李渊听到这件事后，觉得很可笑，说："此可谓掩耳盗铃也"。此后，根据这个掩耳盗钟的故事，人们引申出"掩耳盗铃"这个成语，用来比喻自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。

小学生常用成语大全4

成语世外桃源，出自陶渊明的《桃花园记》，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

【注音】shì wài táo yuán

【出处】晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。

【解释】原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

【用法】作主语、宾语、定语;指理想世界

【成语故事】

东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。(一天)他顺着溪水划船，忘记走了多远。忽然遇到一片桃花林，(生长在溪水的两岸，)两岸几百步，中间没有别的树，花草鲜艳而美丽，花瓣纷纷落下。他对此感到非常诧异。继续往前走，想走到林子的尽头。

桃林的尽头正是溪水的发源地，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光。渔人便下了他的船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然(变得)宽阔明亮了。(呈现在他眼前的是)宽阔平坦的土地，排列整齐的房屋，有肥沃的土地，美丽的池沼，桑树竹林之类。田间小路交错相通，(村落间)鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一样。老人和孩子们都神情愉快，自得其乐。

(那里的人)看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答，(有人)就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭(来款待他)。村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和同县的人来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。渔人把自己知道的事一一详细地告诉了他们，(听罢)他们都感叹，惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭(来款待他)。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。(临别时)村里人嘱咐他道：“(我们这个地方)的情况不必对外边的人说啊。”

(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷失了方向，再也找不到(通往桃源的)路了。

南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事之后，高高兴兴地打算前往。但未能实现，不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻(桃花源)了。

小学生常用成语大全5

狂风烈日

强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张

比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。

近义烈日当空

吴牛喘月

《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使(彼)之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。

也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。

流金铄石

铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”

亦作铄石流金烁石流金烁玉流金

例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)

五黄六月

指农历五、六月间天气最炎热的时候。

小学生常用成语 ……此处隐藏10117个字……;竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。

16.万壑争流：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。

17.鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

18.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

19.惊涛拍岸：汹涌的波涛不断地向岸边涌来。

20.骄阳似火：强烈的太阳光像火那样热，把树叶都晒蔫了。形容天气非常炎热。例：夏天的中午骄阳似火，人们都不愿出门。

21.形态各异：事物的形状或表现各不相同。例：元宵灯会上，形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。

22.一碧如洗：蓝天仿佛被水冲洗过一样，非常美丽。例：天空一碧如洗，让人心旷神怡。

23.五彩斑斓：形容颜色灿烂多彩，艳丽夺目。

24.波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。示例：波光粼粼的湖面上，渔帆点点。

25.茁壮成长：健康地成长。示例：看到下一代健康活泼地～，为人父母者无不感到十分欣慰。

26.竞相开放：互相争着开放。例：春天里，各种花竞相开放。

27.称霸一方：倚仗权势，欺压别人，成为一方的霸主。

28.连绵起伏：或高或低，接连不断的样子。

29.滔天巨浪：形容波浪极大。例：海面上掀起了滔天巨浪。

30.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。例：孙悟空杀了那条兴风作浪的恶龙。

31.胡作非为：不顾法纪或舆论，任意行为。例：我们怎么能容忍他胡作非为呢?

32.唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出的叹息声。例：遇到困难只会唉声叹气，是不能解决问题的。

33.万般无奈：形容一点儿办法都没有。

34.忍辱负重：忍受耻辱，承当重任。指为了一切而承受屈辱。

35.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。

36.发奋图强：下定决心，努力谋求富强。

37.救亡图存：拯救祖国的危亡。

38.卧薪尝胆：形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。

39.催人奋进：激励人奋发进取。

40.羽翼丰满：羽翼，翅膀，比喻辅佐的人或力量。比喻已经成熟，力量已经壮大。

41.报仇雪恨：通过报仇而彻底消除心头之恨。

42.叶落归根：树叶总凋落在树根旁。比喻人或事物都要有一定的归宿。

43.一帆风顺:船挂着满帆顺风行驶。比喻很顺利，没有任何阻碍。

44.老马识途：比喻有经验的人能提出解决问题的办法，起到引导作用。

45.目不暇接:指东西很多，眼睛都看不过来。

46.美不胜收:形容好的东西很多，一时看不过来。

47.鱼贯而人：如鱼头尾相接般连续进入。

48.倾巢而出：比喻全部出动。

49.狼奔豕突：豕：猪。像狼和猪那样奔跑乱窜。

50.群龙无首：比喻人多而没有领头的人。

51.狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多。

52.大街小巷：形容到处都是，覆盖的地域广。

53.人头攒动：形容人很多。

54.风驰电掣：形容非常迅速，急闪而过。

55.车水马龙：形容车马来往不绝的繁华热闹景象。

56.华灯初上：夜晚来临，装饰精美、光辉灿烂的灯刚刚开放。

57.流光溢彩：指灯光绚烂多彩。

58.美轮美奂：形容房屋高大华丽，多用来赞美新屋美景。

59.巧夺天工：夺：超过。形容制作技艺高超。

60.和风细雨：比喻做事态度温和，方式和缓，不粗暴。

61.春风化雨：适于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

62.呼风唤雨：比喻能够支配自然。

63.栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。

64.见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地。

小学生常用成语大全14

鲁人回日

【成语故事】传说周武王率领诸侯讨伐殷纣王，旌旗飘扬，杀声四起，战斗非常激烈，周武王的部下鲁阳公愈战愈勇，敌人望风披靡，眼看天色已晚，鲁阳公举起长戈向日挥舞，吼声如雷，太阳又倒退三个星座，恢复了光明，终于全歼了敌军。

【出处】徒怀汉臣伏阙之诚，竞无鲁人回日之感。 南朝·梁·江淹《萧拜太尉扬州牧表》

【解释】指力挽危局。同“鲁阳挥戈”。

【用法】作宾语、定语;用于挽救危局

【结构】联合式

【相近词】鲁戈回日、鲁阳挥戈

【押韵词】正理平治、雅人清致、小巧别致、不可一世、大张声势、张大其事、学而优则仕、轻车介士、疏密有致、八砖学士、......

小学生常用成语大全15

崭露头角崭：突出;露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

智勇双全又有智谋，又很勇敢。

志大才疏疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。

纵横驰骋纵：南北方向;横：东西方向;驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。

眼高手低指要求的标准很高(甚至不切实际)，但实际上自己也做不到。

一无所能什么能耐也没有。

一技之长技：技能，本领;长：擅长、长处。指有某种技能或特长。

倚马可待倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

一无所长没有一点儿专长。

援笔立成援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。亦作“援笔成章”、“援笔而就”。

允文允武形容能文能武。

援笔成章援笔：拿起笔来。拿起笔来就写文章。形容文思敏捷。

下笔成章一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

小试锋芒比喻稍微显示一下本领。

雄才大略非常杰出的才智和谋略。

秀出班行秀出：高出，引伸为才能出众，优秀;班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。

下笔成篇形容文思敏捷。同“下笔成章”。

绣口锦心锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

无能为役役：役使。简直连供给他们役使都不配。自谦才干远不能和别人相比。

无所不能没有什么不能做的。指样样能做。

纬武经文指有文有武，有治理国家的才能。

文武双全文：文才;武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

文采风流①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。

文经武纬①谓文事武功都很出色。②菊花的一种。见清富察敦崇《燕京岁时记·九花山子》。

文章魁首魁首：为首的，这里指名列第一。形容文章写得最好，文才极高。

握瑜怀玉瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。